Pablo Software Solutions
I plessi scolastici del 3° Circolo Didattico di Cava de’Tirreni sono ubicati nella zona orientale della Città e si collocano su un territorio che in linea d’aria copre circa 5 chilometri.
I plessi scolastici si trovano al centro delle frazioni collinari e sono costruzioni autonome, ben tenute e abbastanza confortevoli.
La frazione Pregiato è la parte storica della città.
L’attività rurale sta lentamente scomparendo per far posto ad insediamenti abitativi con residenti dediti ad attività lavorative del settore secondario e terziario.
La frazione presenta ancora insediamenti di prefabbricati che piano piano saranno distrutti per dar vita a case popolari che renderanno i quartieri maggiormente vivibili.
Pregiato presenta problematiche di carattere culturale ed economico in quanto si nota la presenza di famiglie con redditi bassi e la presenza di disoccupazione.
San Nicola, più che una frazione è un rione nuovo della Città dove sono presenti realtà contrapposte.
A famiglie di professionisti con redditi più che soddisfacenti si alternano famiglie con redditi minimi.
La scuola risponde positivamente alle varie esigenze.
Il rione è vivo come vive e fattiva risulta la presenza di un’associazione culturale, sportiva e sociale che vede molti degli alunni partecipare alle varie attività.
La frazione SS. Annunziata si trova in posizione geografica ottimale.
Essa si trova ai piedi del Colle Sant’Adiutore, collina importante per la storia di Cava de’Tirreni.
E’ una frazione che non presenta sbocchi abitativi e resta chiusa su stessa.
L’ambiente ne risente perché sono limitate le occasioni di crescita, comunque, anche in questo caso, la scuola fornisce tutto quanto serve per migliorare la cultura e quindi lo standard di vita.
La frazione San Pietro, negli ultimi decenni, è cresciuta a dismisura con nuove costruzioni e nuovi insediamenti.
C’è da notare, però, che non sempre i nuovi arrivati si sono integrati in una realtà fatta  di piccole ma importanti cose.
E’ attiva nella frazione un’associazione culturale, sportiva e sociale ed un centro per anziani frequentato anche da cittadini provenienti dal centro.
Nella frazione c’è una casa di riposo per anziani e c’è la presenza di prefabbricati con i problemi che ne derivano.
C’è da sottolineare che non tutti i bambini in età scolare frequentano le scuole della frazione perché le famiglie preferiscono portarli alle scuole del centro in quanto possono usufruire dell’assistenza di nonni che risiedono in quelle zone.
Nella frazione è presente una scuola secondaria di primo grado.
In linea di massima le frazioni SS. Annunziata e San Pietro non presentano grossi problemi sociali anche se sono presenti le grosse differenze economiche tra le varie famiglie.
La frazione Dupino è una piccola frazione che vive intorno alla casa parrocchiale che è anche sede di una scuola paritaria per l’Infanzia e di un frequentato doposcuola con mensa.
E’ una frazione che non ha grossi insediamenti, ma che da sempre offre tranquillità e buona qualità di vita.
La scuola è frequentata da bambini provenienti dalle frazioni Alessia, Marini, Arcara, Rotolo e Maddalena (sede di prefabbricati).
Alcuni bambini provengono dal centro Cava perché frequentano il doposcuola presso la scuola parrocchiale.
In definitiva gli abitanti delle frazioni che orbitano su Dupino fanno parte dei ceti medi della popolazione tranne le famiglie provenienti dai prefabbricati Maddalena che presentano problematiche quali redditi bassi e disoccupazione.
Marini è l’ultima frazione sud-orientale di Cava de’Tirreni e si trova ai piedi di Monte San Liberatore.
In questi ultimi tempi si sta verificando il ritorno di giovani coppie nelle abitazioni dei propri genitori e ciò comporta una nuova vitalità alla frazione che si avvale anche della presenza importante e qualificata di un’associazione e di un centro per anziani.
In definitiva il Circolo presenta famiglie benestanti e famiglie che hanno bisogno un po’ di tutto sia economicamente che socialmente.
Questa considerazione può e deve essere letta come ricchezza per gli operatori della scuola in quanto possono lavorare su alunni di provenienza eterogenea che portano nelle scolaresche le proprie esigenze, le proprie qualità e tutto ciò che può favorire un sano sviluppo educativo e sociale.

[indietro]
Individuazione delle caratteristiche del territorio dal punto di vista geografico, socioeconomico e culturale