Data 15 marzo 2010 numero 4
19 marzo:i motivi di un ricordo
Una semplice vita
Don Giuseppe Diana fu ucciso dalla camorra il 19 marzo 1994 nella sua chiesa, mentre si accingeva a celebrare messa.
La sua morte non è stata solo la scomparsa di una persona vitale, di un capo scout energico, di un insegnante generoso, di un testimone d'impegno civile: uccidere un prete, ucciderlo nella sua Chiesa, ucciderlo mentre si accingeva a celebrare messa, è diventato l'emblema della vita, della fede, del culto violati nella loro sacralità.
E' stato il simbolo dell'apice cui può giungere la barbarie camorrista sui nostri territori.
Il messaggio, l'impegno e il sacrificio di don Giuseppe Diana non possono essere dimenticati.
Uno dei suoi testamenti spirituali è il documento contro la camorra "Per Amore del mio popolo", scritto nel 1991 insieme ai sacerdoti della Forania di Casal di Principe; un messaggio di rara intensità e, purtroppo, di grande attualità.
Notizie dal 3° Circolo
Il 3° Circolo Didattico ha partecipato alla sperimentazione nazionale della P.N.L.(Programmazione neuro linguistica) con un gruppo di alunni di scuola dell’infanzia dei plessi San Nicola e San Pietro.
La PNL è una neuroscienza che facilita i rapporti interpersonali e la comunicazione produttiva.
Le docenti Masullo e Saturnino hanno stilato il progetto scegliendo di potenziare attraverso un lavoro sulla conoscenza e l’utilizzo dei sistemi rappresentazionali la competenza IMPARARE AD IMPARARE scelta dall’Unione Europea come una delle 8 competenze chiavi per l’apprendimento permanente. Imparare ad imparare significa principalmente avere consapevolezza delle proprie abilità e conoscenze per poter indagare, esplorare e testare il mondo circostante.
Per i bambini della scuola dell’infanzia la conoscenza è legata al concreto; esplorare, manipolare, annusare, assaggiare, divertirsi ad ascoltare suoni e rumori sono attività piacevoli che producono sensazioni che anche inconsciamente essi avvertono e ricercano.
E’ nato così il progetto “Con i sensi conosco me stesso e scopro il mondo” che ha visto i bambini impegnati in piacevoli esperienze sensoriali sempre all’impronta del gioco e del divertimento.
Essi hanno toccato il ghiaccio, giocato con la schiuma, con materiale morbido, duro, liscio, ruvido, con i sapori e gli odori, hanno osservato insetti al microscopio e imparato a rilassarsi ascoltando musica classica. Il progetto si è concluso in maniera festosa il 06/03 al ritmo di una improvvisata band musicale che ha utilizzato strumenti tradizionali e maracas costruite dai bambini con materiale riciclato.
Una fase di ciascun incontro è stata dedicata al circle time.
Le osservazioni spontanee dei bambini sono state raccolte in un DIARIO DI BORDO nel quale è stata documentata in maniera particolareggiata l’esperienza fatta. Sono stati utilizzati ANCORAGGI cromatici e METAFORE queste ultime sono risultate particolarmente utili per allargare la zona di comfort e aiutare anche i bambini più reticenti ad aprirsi ad esperienze nuove. E’ stato realizzato uno strumento per l’osservazione delle competenze ed elaborata una griglia per la rilevazione delle aspettative in ingresso degli alunni. Il materiale prodotto e la documentazione fotografica saranno inviati al Polo Qualità di Napoli che lo analizzerà.
In conclusione posso dire che è stata una bellissima esperienza che ha consentito ai bambini di imparare divertendosi e a noi docenti di crescere e riflettere sulla opportunità di studiare nuove strategie che utilizzate quotidianamente possono facilitare e migliorare l'efficacia del nostro lavoro.
ins. A.Masullo
Il 3° Circolo Didattico ha partecipato alla sperimentazione nazionale della P.N.L.(Programmazione neuro linguistica) con un gruppo di alunni di scuola dell’infanzia dei plessi San Nicola e San Pietro.
La PNL è una neuroscienza che facilita i rapporti interpersonali e la comunicazione produttiva.
Le docenti Masullo e Saturnino hanno stilato il progetto scegliendo di potenziare attraverso un lavoro sulla conoscenza e l’utilizzo dei sistemi rappresentazionali la competenza IMPARARE AD IMPARARE scelta dall’Unione Europea come una delle 8 competenze chiavi per l’apprendimento permanente. Imparare ad imparare significa principalmente avere consapevolezza delle proprie abilità e conoscenze per poter indagare, esplorare e testare il mondo circostante.
Per i bambini della scuola dell’infanzia la conoscenza è legata al concreto; esplorare, manipolare, annusare, assaggiare, divertirsi ad ascoltare suoni e rumori sono attività piacevoli che producono sensazioni che anche inconsciamente essi avvertono e ricercano.
E’ nato così il progetto “Con i sensi conosco me stesso e scopro il mondo” che ha visto i bambini impegnati in piacevoli esperienze sensoriali sempre all’impronta del gioco e del divertimento.
Essi hanno toccato il ghiaccio, giocato con la schiuma, con materiale morbido, duro, liscio, ruvido, con i sapori e gli odori, hanno osservato insetti al microscopio e imparato a rilassarsi ascoltando musica classica. Il progetto si è concluso in maniera festosa il 06/03 al ritmo di una improvvisata band musicale che ha utilizzato strumenti tradizionali e maracas costruite dai bambini con materiale riciclato.
Una fase di ciascun incontro è stata dedicata al circle time.
Le osservazioni spontanee dei bambini sono state raccolte in un DIARIO DI BORDO nel quale è stata documentata in maniera particolareggiata l’esperienza fatta. Sono stati utilizzati ANCORAGGI cromatici e METAFORE queste ultime sono risultate particolarmente utili per allargare la zona di comfort e aiutare anche i bambini più reticenti ad aprirsi ad esperienze nuove. E’ stato realizzato uno strumento per l’osservazione delle competenze ed elaborata una griglia per la rilevazione delle aspettative in ingresso degli alunni. Il materiale prodotto e la documentazione fotografica saranno inviati al Polo Qualità di Napoli che lo analizzerà.
In conclusione posso dire che è stata una bellissima esperienza che ha consentito ai bambini di imparare divertendosi e a noi docenti di crescere e riflettere sulla opportunità di studiare nuove strategie che utilizzate quotidianamente possono facilitare e migliorare l'efficacia del nostro lavoro.
ins. A.Masullo
Non dimenticare don Giuseppe Diana significa non solo ricordarlo per quello che era, ma soprattutto testimoniare quotidianamente il suo messaggio d'impegno civile, di lotta alla criminalitö organizzata, di costruzione di giustizia sociale nelle comunità locali, d'amore per la propria terra.
C'è ancora bisogno di amare la nostra terra ed il nostro popolo. C'è ancora bisogno di non dimenticare il messaggio, l'impegno e il sacrificio di don Giuseppe Diana.
Si riportano alcuni passaggi del suo testamento spirituale:
“Impegno dei cristiani:
Dio ci chiama ad essere profeti.
- Il Profeta fa da sentinella: vede l’ingiustizia, la denuncia e richiama il progetto originario di Dio (Ezechiele 3,16-18);
- Il Profeta ricorda il passato e se ne serve per cogliere nel presente il nuovo (Isaia 43);
- Il Profeta invita a vivere e lui stesso vive, la Solidarietà nella sofferenza (Genesi 8,18-23);
- Il Profeta indica come prioritaria la via della giustizia (Geremia 22,3 -Isaia 5)”
( dal sito omonimo)
Sarebbe opportuno, anche nell’ottica di un’attività legata alle indicazioni del POF sull’Educazione alla Cittadinanza ed alla Legalità, ricordare questa figura di Uomo e di sacerdote che ha dato la vita per l’affermazione di valori essenziali al vivere civile.
M.Di Maio
C'è ancora bisogno di amare la nostra terra ed il nostro popolo. C'è ancora bisogno di non dimenticare il messaggio, l'impegno e il sacrificio di don Giuseppe Diana.
Si riportano alcuni passaggi del suo testamento spirituale:
“Impegno dei cristiani:
Dio ci chiama ad essere profeti.
- Il Profeta fa da sentinella: vede l’ingiustizia, la denuncia e richiama il progetto originario di Dio (Ezechiele 3,16-18);
- Il Profeta ricorda il passato e se ne serve per cogliere nel presente il nuovo (Isaia 43);
- Il Profeta invita a vivere e lui stesso vive, la Solidarietà nella sofferenza (Genesi 8,18-23);
- Il Profeta indica come prioritaria la via della giustizia (Geremia 22,3 -Isaia 5)”
( dal sito omonimo)
Sarebbe opportuno, anche nell’ottica di un’attività legata alle indicazioni del POF sull’Educazione alla Cittadinanza ed alla Legalità, ricordare questa figura di Uomo e di sacerdote che ha dato la vita per l’affermazione di valori essenziali al vivere civile.
M.Di Maio
NOVITA' DAL MIUR
Il progetto “Servizi scuola-famiglia via web” rientra nell’ambito delle iniziative condivise tra il Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca e il Dipartimento per la Digitalizzazione della Pubblica Amministrazione e l’Innovazione Tecnologica.
Obiettivo del progetto è quello di mettere a disposizione strumenti e servizi online volti a favorire la comunicazione tra Scuola e Genitori, semplificare le relazioni amministrative tra le famiglie e le istituzioni scolastiche, facilitare la partecipazione delle famiglie alla vita scolastica dei propri figli attraverso la realizzazione di un insieme di servizi innovativi, tra i quali la pagella digitale, le comunicazioni relative allavita scolastica degli studenti e ai risultati degli apprendimenti, l’agenda di ricevimento dei docenti, la notifica alle famiglie in tempo reale delle presenze/assenze degli studenti e le comunicazioni scolastiche, erogati in modalità multicanale (tra cui web, e-mail e messaggistica sms). Lo strumento che permette di concretizzare tali obiettivi è il “Portale ScuolaMia”, un contenitore all’interno del quale saranno disponibili i servizi “online” che via via saranno implementati. La nostra scuola, a breve, sarà inserita nel portale per offrire ai genitori un contatto ancora più immediato tra l’istituzione scolastiche e la famiglie.
PROMEMORIA
A decorrere dal mese di MARZO 2009, i cedolini degli stipendi, i modelli CUD e 730 del PERSONALE DOCENTE non saranno più disponibili in forma cartacea e inviati per posta elettronica sulla casella istituzionale nome.cognome@istruzione.it, ma saranno esclusivamente consultabili on line sul sito: https://stipendipa.tesoro.it/cedolino/portal. Gli uffici di segreteria sono a disposizione dei docenti per agevolarli nelle operazioni da effettuare.
A decorrere dal mese di MARZO 2009, i cedolini degli stipendi, i modelli CUD e 730 del PERSONALE DOCENTE non saranno più disponibili in forma cartacea e inviati per posta elettronica sulla casella istituzionale nome.cognome@istruzione.it, ma saranno esclusivamente consultabili on line sul sito: https://stipendipa.tesoro.it/cedolino/portal. Gli uffici di segreteria sono a disposizione dei docenti per agevolarli nelle operazioni da effettuare.